11月26日上午，由中國(guó)教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所主辦、海亮教育管理集團(tuán)承辦的首屆新樣態(tài)學(xué)校論壇，在海亮教育管理集團(tuán)諸暨教育園舉行。中國(guó)教科院馬濤副院長(zhǎng)、中國(guó)教科院基礎(chǔ)教育研究所陳如平所長(zhǎng)、浙江省民辦教育協(xié)會(huì)葛為民會(huì)長(zhǎng)、浙江教科院王健敏副院長(zhǎng)、湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉鐵芳教授、浙江大學(xué)劉力教授、諸暨市教育局楊紀(jì)譽(yù)局長(zhǎng)、海亮教育集團(tuán)葉翠微總校長(zhǎng)等教育界大咖以及全國(guó)各地新樣態(tài)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師1000多人齊聚一堂，共同探討中國(guó)基礎(chǔ)教育未來(lái)，進(jìn)一步推進(jìn)新樣態(tài)學(xué)校發(fā)力發(fā)聲。
中國(guó)教科院馬濤副院長(zhǎng)代表中國(guó)教育科學(xué)研究院，對(duì)論壇的召開(kāi)致以熱烈的祝賀！他在致辭中希望新樣態(tài)學(xué)校聯(lián)盟的各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校，要以黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)的精神為指引，深入分析區(qū)域教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展面臨的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)、新形式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校之間的合作，共同謀劃好區(qū)域以及學(xué)校教育的新發(fā)展。聚焦內(nèi)涵發(fā)展，突出各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的特色，突出各個(gè)實(shí)驗(yàn)校的特色，通過(guò)新樣態(tài)學(xué)校的建設(shè)，提升教育的滿意度、顯示度和貢獻(xiàn)度。
海亮集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁曹建國(guó)代表海亮集團(tuán)對(duì)論壇舉辦表示祝賀，對(duì)來(lái)賓們的到來(lái)表示歡迎。曹總介紹，近年來(lái)，集團(tuán)積極響應(yīng)黨和國(guó)家的政策號(hào)召和指引，秉持“既講企業(yè)效益，更求社會(huì)功德”的發(fā)展理念，集中力量深耕教育事業(yè)、有色材料智造、健康產(chǎn)業(yè)三大核心領(lǐng)域。從去年開(kāi)始，教育事業(yè)被集團(tuán)定位為“優(yōu)先發(fā)展，大有作為”的重中之重，開(kāi)啟了海亮教育的黃金時(shí)代，規(guī)劃力爭(zhēng)到2025年成為全球規(guī)模超大、辦學(xué)與科研實(shí)力超強(qiáng)、品牌超一流的民辦教育集團(tuán)之一。海亮將不懈努力，和全國(guó)同行一起合力打造發(fā)展共同體，共同譜寫(xiě)新樣態(tài)學(xué)校建設(shè)的華美新篇。
浙江教科院王健敏副院長(zhǎng)致辭。王院長(zhǎng)在發(fā)言中尤其對(duì)海亮教育近幾年的發(fā)展給予了充分肯定。她說(shuō)，海亮教育辦學(xué)立足于“民族魂、中國(guó)心、世界眼、國(guó)際范兒”這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)23年的艱苦奮斗，英才輩出，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，走出了特色辦學(xué)的道路，可以說(shuō)堪稱(chēng)民辦教育歷史上的一大壯舉，也是中國(guó)國(guó)際教育的一顆閃亮明星。她說(shuō)，海亮教育是浙江人干在實(shí)處、勇立潮頭精神的體現(xiàn)，海亮現(xiàn)象體現(xiàn)了教育如何滿足老百姓的需求，如何按照教育的文化內(nèi)生規(guī)律去辦學(xué)，才能真正提高質(zhì)量的一種規(guī)律反映，海亮現(xiàn)象是值得全國(guó)教育名家給予高度關(guān)注和研究的一種教育奇觀。
“新樣態(tài)學(xué)校對(duì)于中國(guó)基礎(chǔ)教育適應(yīng)新時(shí)代、滿足新要求、解決新問(wèn)題等方面都具有十分特殊的意義”、“今日的學(xué)校教育不僅需要有效，更需要有根、有魂；今日的中國(guó)教師不僅需要有教育素養(yǎng)，更需要有中國(guó)視野、有文化擔(dān)當(dāng)、有生命襟懷；今日的中國(guó)學(xué)生不僅需要知識(shí)和能力，更需要個(gè)性和活力，有精神和浩然正氣”、“理想的新樣態(tài)學(xué)校之基本特征，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的精神家園；理想的新樣態(tài)學(xué)校之辦學(xué)使命，是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任和家國(guó)情懷的文化自覺(jué)”、“堅(jiān)持去功利、致良知這一基本原則，引領(lǐng)學(xué)校走向內(nèi)生式發(fā)展之路，打造有個(gè)性、有溫度、有故事、有美感的新樣態(tài)”，馬濤、劉鐵芳、劉力、陳如平等專(zhuān)家紛紛拋出自己的新銳觀點(diǎn)。
湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉鐵芳教授作題為《培養(yǎng)有格局的人：當(dāng)代中國(guó)的教育自覺(jué)》主旨報(bào)告。他指出，新樣態(tài)學(xué)校必定是呼喚文化價(jià)值回歸的學(xué)校。他所言的文化價(jià)值，不僅包含對(duì)民族和傳統(tǒng)文化的自豪，還涵蓋了時(shí)代榜樣所傳遞的價(jià)值觀，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括，即“家國(guó)情懷”。
浙江大學(xué)劉力教授作題為《辦出充滿青春精神和指向價(jià)值追求的新樣態(tài)學(xué)?！返闹髦紙?bào)告。他建議，要在學(xué)科課程中，編制“價(jià)值教學(xué)單元”或強(qiáng)調(diào)價(jià)值學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，在學(xué)校文化環(huán)境課程創(chuàng)設(shè)上，要宣傳民族英雄和國(guó)家典范，將當(dāng)前的“偶像教育”變?yōu)椤鞍駱幽７督逃?，把?duì)新樣態(tài)學(xué)校的理想，變成理想的新樣態(tài)學(xué)校。
中國(guó)教科院基礎(chǔ)教育研究所陳如平所長(zhǎng)擔(dān)任開(kāi)幕式主持人，并作題為《以文化內(nèi)生為核心推進(jìn)新樣態(tài)學(xué)校建設(shè)》的主旨報(bào)告。他說(shuō)，從新樣態(tài)學(xué)校概念提出到今天的兩年多時(shí)間來(lái)，我們已經(jīng)解決了4大問(wèn)題，即解決基礎(chǔ)教育發(fā)展中的種種問(wèn)題、亂象和迷思，完成諸多后發(fā)型學(xué)?！案哔|(zhì)量發(fā)展”的重大任務(wù)；力圖促進(jìn)學(xué)校發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)新活力，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)生式發(fā)展之路；克服教育理論與學(xué)校實(shí)踐“兩張皮”問(wèn)題，尋找先進(jìn)教育理念落地的路徑、方式和機(jī)制；面向未來(lái)，找到了“打開(kāi)學(xué)校發(fā)展的正確方式”，提供了指導(dǎo)學(xué)校自主、內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展的普適方法。陳如平指出，新樣態(tài)的實(shí)踐才剛剛起步，我們一定要十分明確新樣態(tài)學(xué)校的核心理念、總體特征、實(shí)施原則和基本主張，要牢牢把握 “文化內(nèi)生”這個(gè)新樣態(tài)學(xué)校的核心主張，識(shí)別、挖掘?qū)W校的文化基因，抽取文化基因的意義和價(jià)值，提煉文化主題，融入辦學(xué)理念，整體建構(gòu)育人模式、課程體系，并付諸科學(xué)有效的實(shí)施，讓越來(lái)越多的人理解新樣態(tài)、愛(ài)上新樣態(tài)、實(shí)踐新樣態(tài)。
葉翠微校長(zhǎng)在大會(huì)上作了題為《民辦教育的無(wú)為和有為——來(lái)自海亮的實(shí)踐和思考》的主旨報(bào)告，他從民辦教育的政策之困、體制之困、競(jìng)爭(zhēng)之困、資本之困發(fā)端，圍繞“道發(fā)于無(wú)為，無(wú)為在有為，有為必大為”，著重系統(tǒng)闡述了海亮教育的新樣態(tài)實(shí)踐。葉校長(zhǎng)說(shuō)，無(wú)為即道法自然，教育要充分尊重人性特點(diǎn)，尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律，海亮不玩應(yīng)試教育升級(jí)版、不玩掐尖生源戰(zhàn)、不玩媚俗招師秀，就是要做有良心的教育，做學(xué)生高位的適性教育，做老百姓認(rèn)可的教育，這便是海亮的宣言，海亮的無(wú)為。無(wú)為的目的不是不為，而在于有更好的作為，不為育分為育人，不為逐利為公德，不為當(dāng)下為未來(lái)，所以我們有“人皆英才、人人成才、讓每個(gè)生命出彩”的核心理念；我們有“一等人品、一等學(xué)識(shí)、一等體魄、一等情懷”的核心追求，我們有學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長(zhǎng)路徑，我們會(huì)關(guān)愛(ài)失去雙親的孤兒、邊遠(yuǎn)地區(qū)的少年英才以及失聰和患有自閉癥的兒童。葉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，海亮教育關(guān)注當(dāng)下，更注重為未來(lái)，盡最大努力許給每一個(gè)海亮學(xué)子以幸福的未來(lái)，這便是海亮立志追求的“大為”。要為國(guó)育才，為民而“亮”，在課程建設(shè)上大有作為，創(chuàng)新機(jī)制上大有作為，學(xué)校發(fā)展上大有作為。他重點(diǎn)向來(lái)賓們介紹了海亮正在推行的高中分類(lèi)辦學(xué)體系，海亮高級(jí)中學(xué)的科創(chuàng)英才教育、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的博雅人文教育、藝術(shù)中學(xué)的藝術(shù)特色教育、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的量身定制教育都讓大家耳目一新，深有感觸。葉校長(zhǎng)最后說(shuō)，無(wú)為有為在自為，對(duì)教育我們從來(lái)不乏其術(shù)，但疏于其道，中國(guó)的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快，“靈魂”已跟不上了，我們海亮教育的信仰就是要回歸到教育的規(guī)律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不要浮躁、不要顯擺、不要折騰，就一定會(huì)有我們想要的結(jié)果，那個(gè)時(shí)候我們的孩子不管是分?jǐn)?shù)、才能，還是發(fā)展都會(huì)很好，他們的靈魂也會(huì)很豐滿。這，才是海亮教育的新樣態(tài)！
這次論壇會(huì)期兩天，除今天上午的開(kāi)幕式和專(zhuān)家主旨報(bào)告會(huì)，還開(kāi)設(shè)了“美麗校園、課程再造、魅力課堂、管理創(chuàng)新、智慧教育、家校共育”等分論壇。海亮教育還專(zhuān)門(mén)為與會(huì)嘉賓安排了啦啦操、聲樂(lè)、美術(shù)等特色課程活動(dòng)展示。
“新樣態(tài)學(xué)?！笔怯芍袊?guó)教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所發(fā)起并組織成立的公益性教育組織，旨在探索一條全新的學(xué)校內(nèi)生式發(fā)展之路，以滿足社會(huì)、公眾對(duì)于高質(zhì)量、多樣化的教育需求。經(jīng)2017、2018兩年的發(fā)展，已發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)39個(gè)，加盟學(xué)校900多所，提前完成了千校聯(lián)盟的發(fā)展任務(wù)。
